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最美fun88手机版人施淑萍:孩子们生长路上的同行者​

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宣布于 2019-11-27 17:02:52 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖赏 |倒序阅览 |阅览形式
施淑萍,大败汪总校联合小学教师。1993年参与作业,现任教二年级语文、品德与法治课,担任班主任兼校园多媒体教室办理员。曾荣获区“优异教师”“科研型教师”“优异教导教师”等荣誉称谓。施淑萍说:“我愿把一颗热诚的心投入到教育,把一生的精力贡献给我宠爱的教育事业。”从教25年来,她一向作业在教育榜首线,任教小学语文和品德课,担任班主任长达20多年。“爱、勤、严”是她对自己的一向要求,让她在普通的作业岗位上做出了不普通的成果,也让她得到了校园领导的认可、搭档的一起好评、家长和学生的交口称誉。


真爱忘我,感染每一个孩子
施淑萍以为:“教师对学生的爱好像母爱,却胜于母爱。这种仔细的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上全部夸姣的东西,激起他们扬帆起航。”2016年,施淑萍所带的班级转来一个叫吴小刚(化名)的孩子,是一名智障儿童。他不懂得恪守课堂纪律,上课要么发愣,要么随意走动;下课生事,损坏公物、弄坏同学物品;乃至常常和其他孩子打架,闹得学生和家长们都十分不满,纷繁要求把那孩子转走。在这种状况下,她没有抛弃吴小刚,也没有把他扔到教室的旮旯萧瑟他,而是把他调到了最前排的方位,一起叮咛更多的教师来重视他、协助他。别的,她还自动联络家长一起办理,她对吴小刚的家长说:“孩子虽然在学习上承受能力略微慢一点,但不能因而就放松对孩子的养成教育,要让孩子懂得对错对错,能与周围的人天伦之乐,这样才有利于孩子的健康生长。”她自己也用诚挚的爱和孩子交朋友。通过无数次的谈心和教育,一段时刻后,吴小刚总算能够认识到自己的过错与缺乏,行为上有了很大的改动,不只能安稳上课了,还和大部分同学成为了好朋友。吴小刚的父亲激动地说:“孩子能有这么大的前进,是施教师给了他第2次生命。”2018年秋季开学,施淑萍担任一年级班主任。女生李小利(化名)是一个单亲家庭的孩子,跟着父亲日子。本就短少母爱,父亲又忙于作业,疏于对她管束,构成这个孩子性情孤僻、内向,家庭作业许多时分完不成。施淑萍了解状况后,就常常在放学后给她教导作业,并协助她处理思想上的困惑。一起叮咛班干部带头对她多协助,多关爱,不能对她有轻视心思。没过多久,小利不只在学习上有了很大的前进,性情也变得活泼了,能和咱们交融在一起了。





针对不同的学生,她总会给予不同的爱:短少关爱的,她给予慈母般的温温暖呵护;调皮捣蛋的,她给予严父般的批判教育;大错不犯、小错不断的,她既严厉要求又不断鼓舞,让孩子们逐步改正缺点,养成杰出的习气,建立正确的世界观、价值观……特别是本年,校园增设了餐厅,在孩子们就餐期间,她总会对孩子进行安全教育,如进餐期间不要来回跑动,避免烫坏等,还对孩子们进行养成教育,让他们懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,懂得爱惜每一粒粮食。施淑萍有一双充溢爱的眼睛,有一颗忘我、真挚、细腻的心,能及时发现学生身上呈现的问题、存在的反常,并及时教育、纠正,让孩子们健康地生长。正因为她和孩子们亲密无间,在孩子们眼里,她既是要求严厉的教师,也是体贴入微关心自己的亲人。在她的班级里,一直流淌着一股热流,似一缕和风,一丝细雨,润泽着每个孩子的心灵。
勤勉热心,对待每一处作业

校长邢利坡这样称誉施淑萍:“作业勤勉热心,坚持不懈在班级办理作业仍是在多媒体专室办理作业,她总是尽力把作业做到最好。”施淑萍要求自己:“勤到班级中去,勤到孩子们中去,对孩子们勤催促,勤鼓舞。”施淑萍拟定了班级量化查核制度,对学习、卫生、纪律、出勤、劳作五方面进行查核,一个礼拜小总结,一个月大总结,鼓舞孩子们构成“你追我赶,争当榜首”的竞赛认识。每天早上上榜首节课前,她都会到教室调查学生的精神状态以及身体状况;每天放学后,她先送坐校车的孩子坐上车后,再带领不坐校车的孩子排队到大门口,等着家长来接,把每一个孩子都安全送到家长手里;然后,她回来教室,查看卫生清扫状况后再回家。施淑萍时刻和家长保持联络。寒暑假期间,她常常在班级群中叮咛家长对孩子做好防溺水、防火、防触电等安全教育作业,还到学生家中了解学生作业完结的状况以及在家里体现。为了完结扶贫使命,她献身度假时刻,造访贫困户、建档立卡户以及“三类、六类”人员,切实做好扶贫作业。在处理班级发作的事情时,施淑萍既对孩子们晓之以理,动之以情,教给他们做人的道理,又想方设法让孩子们承受自己的办理,不发生冲突心思,把孩子们团结在自己的周围。女孩王芳(化名)学习比较好,可悬殊不敢在同学面前讲话,是有名的“胆怯鬼”。施淑萍了解到她的胆怯是因为比较自卑,不自傲。为了协助她操练“胆量”,施淑萍先在课下找她谈心,鼓舞她。为了增强她的自傲心,还常常在课堂上发问一些她很简单就能答复出来的问题,进步她答复问题的积极性的一起增强她的自傲心。通过一段时刻的练习,王芳的胆量逐步变大,答复声由小变大,动作由慢变快,语文课上的一分钟讲演,也能够大大方方地走上讲台,吐字明晰、声音洪亮、节奏波澜起伏。后来,她还被同学们选为语文课代表。在校园每周一次的语文朗诵中,她带着咱们朗诵,成了咱们心目中的小标兵,学习成果更是日新月异。施淑萍常常在班级中展开五光十色的活动来调集学生学习积极性,比方朗诵会、故事会等。在区艺术节故事大赛中,她辅导的学生著作获得了一等奖,她也荣获了区“优异辅导教师”的称谓。



每年寒假放假值勤,老家是外地的搭档需求提早回老家,施淑萍都会毫不犹豫地替他们值勤。有几年,大年三十了,她还去校园值勤,爱人发牢骚说:“人家都开端购置年货了,就你忙得成天不着家,天天往校园跑,究竟哪个才是你的家?”她见老公有些着急了,就嘿嘿一笑说:“咱们离家近,小协助一下,要让一年也回不了几回家的搭档好好过个年!”她担任办理多媒体专室作业以来,对多媒体专室的卫生、设备保护等作业都做得很详尽。平常校园在多媒体专室安排的各项活动,她服务及时,提早安置好全部事宜,遭到领导、教师的一起好评。坚持不懈做什么作业,施淑萍都是十分勤快且充溢热心的。她说:“只需自己的支付有价值,悬殊一种美好!”严于律己,浸透每一个环节
施淑萍常常参与各级讲评课活动,并取得了十分好的成果:2015年,在fun88手机版县优质课中评比中,获二等奖,在“一师一优课”教育买卖评比中,获三等奖;2016年,在县教育局安排的归纳实践课评比中,获一等奖;2017年,在县教育局安排的教育故事技术大赛中,获一等奖;2018年,被评为fun88手机版区“优异教师”。施淑萍不错失一个给自己充电的时机,积极参与完各种训练后能学以致用,在教育中取得了比较优异的成果。本年,到邯郸参与骨干教师训练后,她把所学常识与本校状况相结合,对校园教师进行了二次训练,得到搭档们的一起认可。施淑萍说:“我喜爱和孩子们在一起,我爱他们!我愿做孩子们生长路上的同行者和人生路上的领航人。”
来  源:教体局            
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